کارگاههای آموزشی
ازجمله اقدامات آموزشی مرکز حافظشناسی-کرسی پژوهشی حافظ، برگزاری کارگاهها و دورههای حافظخوانی و حافظپژوهی، برای گروههای مختلف جامعه است.
این کارگاهها در مقاطع مختلف، با همکاری استادان برگزیدة حافظپژوه و با رویکردهای متنوع برگزار میشود. این ایجاد تنوع نیز، در پاسخ به نیاز و سلیقة عموم علاقهمندان به شعر و هنر حافظ بوده است.
برخی از کارگاههای برگزار شده:
ردیف | نام کارگاه | مدرس | مخاطبان | زمان |
۱ | درسگفتارهاي حافظشناسی | دکتر جواد دهقانیان | دانشجویان دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی تهران | زمستان ۹۹ |
۲ | سفر به دنیای حافظ | دکتر سمانه اسدی | نوجوانان ۹ تا۱۲ سال | زمستان ۹۹ |
کارگاه آموزشی «درسگفتارهاي حافظشناسی»
درسگفتارهاي حافظشناسی برای دانشجویان دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی تهران، با حضور جمعی از دانشجویان علاقهمند به حافظ در زمستان ۱۳۹۹ برگزار شده است.
در این درس گفتارها که در قالب يک دورهی شش جلسهای برگزار میشود، دانشجویان با جنبههای مختلفي از شعر و اندیشهی حافظ به شرح زیر آشنا میشوند:
۱- حافظ و روزگارش: درک تاریخ عصر حافظ تأثیر مستقیمی بر فهم شعر او دارد؛ از اينرو بهمنظور آشنایی با شرایط تکوین و پیدایش شعر حافظ و درک تأثیر مسائل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی بر شعر او، نخست عصر حافظ بررسی شده و اشارات تاريخي و شیوهی بازنماییهای وی از وقایع این عصر پرآشوب تبیین میشود.
۲ – تکوين ادبي شعر حافظ: در این گفتار به نقش شعراي متقدم در پیدایش شعر حافظ و تعاملات وي با ديگر شعرا اشاره تلاش میشود با مقایسهی اشعار حافظ و دیگر شعرا جايگاه هنري وي تشریح گردد.
۳- شخصیتها و کلمات کليدي شعر حافظ: یکی از اجزاء مهم روایت، شخصیتپردازی است. شعر حافظ اگرچه روایت در معنای خاص آن نیست؛ اما سرشار از عناصر روایی و شخصيتهايي است که در شعر او هويت ميگيرند. در این گفتار، مهمترین شخصیتها، تیپها و کلمات کليدي شعر وی تبیین میشود.
۴ – حافظ و امر زیبا: شعر حافظ مختصات جمالشناسی خاصی دارد که آن را از دیگر شعرای ایرانی متمایز میسازد. امر زیبا چه از منظر فلسفی و چه از منظر ادبی، ازجمله دلنگرانیهای حافظ است.
۵- حافظ و طنز: طنز در شعر حافظ جایگاه ویژهای دارد؛ نگاه رندانه و محافظهکارانهی حافظ به فلسفه، مقولات دینی و سیاسی گونهای از طنز پنهان و ظریف را در شعر وي ایجاد کرده که بدون توجه و درک آن، بخش مهمی از فهم ما از شعر وی ابتر و ناقص خواهد ماند.
۶ – حافظ و روزگار ما: شعر حافظ تا روزگار ما همچنان زنده و ماندگار است. شواهد متعدد و قابل مشاهدهاي نشان میدهد که شعر وی در حیات اجتماعی ما همچنان ساری و جاری است و مانند رشتههایي نامرئی اجزاء وسیع و گستردهی فرهنگ و تاریخ ایرانیان را به هم پیوند میزند. در این گفتار، علاوهبر بررسی این فرضیه به میراث حافظ برای نسل امروز و چگونگی بهرهگیری بهتر از این ظرفیت فرهنگی پرداخته میشود.
کارگاه آموزشی «سفر به دنیای حافظ»
دورهی حافظشناسی برای نوجوانان ۹تا۱۲سال با همکاری کتابخانهی حافظیهی شیراز، وابسته به نهاد کتابخانههای عمومی استان فارس، با حضور ۵۰نفر از نوجوانان علاقهمند به حافظ در زمستان سال ۱۳۹۹ برگزار شده است.
در این دوره، نخست به بیان مفاهیم کلی موجود در اشعار حافظ و سپس تبیین لغوی و تحلیل محتوایی اشعار حافظ متناسب با شرایط سنی نوجوانان پرداخته میشود.
فهرست نشستهای علمی یادروز حافظ
/در اخبار, اخبار2 /توسط ماندانا فیروزآبادیبه نام خدا
نشستهای علمی بیستوچهارمین یادروز حافظ در تاریخ ۲۰ تا ۲۳ مهرماه ساعت ۱۹ برگزار خواهد شد.
علاقهمندان میتوانند از طریق لینکهای زیر در برنامهها شرکت کنند:
ابر دراک:
http://derak.live/stream/hafezstudies
ادوبیکانکت:
https://vc44.shirazu.ac.ir/hafezstudies/
پیج اینستاگرامی مرکز حافظشناسی:
hafezstudiescenter@
برنامهی نشستها
نشست اول: یکشنبه ۲۰ مهر
۱. استاد بهاءالدین خرمشاهی (حافظپژوه و عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی)
بعضی از مهمترین مرجعهای حافظپژوهی
۲.دکتر میرجلالالدین کزازی (استاد بازنشستهی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی)
دوگانهگرایی ایرانی در سرودههای حافظ
۳.دکتر محمود فتوحی رودمعجنی (استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد)
حافظ در چهارسوی نظریهی ادبی
نشست دوم: دوشنبه ۲۱مهر
۱.دکتر غلامرضا کافی (استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز)
بهرهی عاشوراییان از شعر حافظ
۲.دکتر سودابه نوذری (عضو هیأتعلمی سازمان اسناد و کتابخانهی ملی ایران)
رویکردی انتقادی به پایاننامهها و رسالههای دکتری با محوریت حافظ
۳.دکتر محسن معینی (عضو هیأتعلمی بنیاد دایرهالمعارف اسلامی)
نقد و بررسی رویکردها به شخصیت و شعر حافظ در سدهی اخیر.
نشست سوم: سهشنبه ۲۲ مهر
۱. دکتر مریم حسینی (استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه الزهرا)
گریز از هژمونی از سنایی تا حافظ
۲.دکتر عبدالمحمود رضوانی (استاد ترجمه و مدیر مؤسسهی ترجمان علوم)
ترجمهی آثار بزرگانی چون حافظ و دشواریهای آن
۳. دکتر مو هونگ یان، استاد دانشگاه مطالعات خارجی پکن
حافظشناسی در چین
نشست چهارم: چهارشنبه ۲۳ مهر
۱.پروفسور حجابی قرلانغیچ (مترجم دیوان حافظ و استاد زبان و ادبیات فارسی و معاون دانشگاه آنکارا)
بررسی حافظشناسی در دورهی جمهوری ترکیه
۲. پروفسور عدنان قره اسماعیل اغلو (استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه قریققلعه- ترکیه)
جایگاه حافظ شیرازی در فرهنگ و ادب آسیای صغیر
۳.دکتر روشنک اکرمی (دانشآموختهی زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه تگزاس)
حضور حافظ در دفترهای شعر امرسون
برنامهی بیستوچهارمین یادروز حافظ اعلام شد
/در اخبار2 /توسط ماندانا فیروزآبادینشست بررسی و نقد کتاب نقش آذربایجان در تکوین و پیشبرد حوزههای حافظپژوهی برگزار شد
/در اخبار2 /توسط ماندانا فیروزآبادیسیصدوسیودومین نشست حافظانهی مرکز حافظشناسی و کرسی پژوهشی حافظ به موضوع بررسی و نقد کتاب “نقش آذربایجان در تکوین و پیشبرد حوزههای حافظپژوهی” اختصاص یافت.
در این نشست که روز یکشنبه ٣١ شهریورماه ١٣۹۹ بهصورت مجازی (از طریق شرکتدانشبنیان ابر دراک و نرمافزار ادوبی کانکت) برگزار شد، دکتر بهادر باقری، دکتر علیرضا مظفری و یحیی نورالدینیاقدم به ایراد سخن پرداختند.
در آغاز این نشست، دکتر بهادر باقری، دانشیار رشتۀ زبان و ادبیات فارسی دانشگاه خوارزمی، به بررسی و نقد کتاب پرداخت. وی کتاب مورد بحث را اثری ارزنده و شایان تقدیر خواند و بر نقاط قوت آن تأکید کرد. دکتر باقری در ادامه، پیشنهادهایی برای بهبود چاپهای آیندۀ کتاب مطرح کرد، ازجمله اینکه فصلهای اول و دوم بهدلیل کیفیت مقدمهوار آنها خلاصه شوند و زیرعنوان پیشگفتار یا مقدمه بیایند. افزونبراین، مطالب مربوط به آذربایجان و ارزشهای فرهنگی و… آن در آغاز کتاب آورده شود. وی در ادامه به شباهت ساختار کتاب به رسالۀ دکتری اشاره کرد و تغییر و اصلاح آن را در آینده موجب ارتقای اثر خواند. لزوم توجه بیشتر به حافظپژوهان برجسته و نامدار بهجای اساتیدی که حیطۀ اصلی پژوهش آنها حافظ نبوده، نکتۀ پایانی سخنان نخستین سخنران نشست بود.
در ادامه دکتر علیرضا مظفری، استاد دانشگاه ارومیه به بیان نقطهنظرات خود دربارهی کتاب مورد بحث پرداخت.
بهگفتهی ایشان، حسن کتاب “نقش آذربایجان در تکوین و پیشبرد حوزه های حافظ پژوهی” آن است که توانسته، معرفی حافظپژوهان منطقهی آذربایجان را در یک جا جمع کند و آثار آنها را برای شیفتگان حافظ معرفی نماید؛ اما از آنجا که اساس این کتاب، رسالهی دکتری نویسنده بوده، هنوز نتوانسته است از کالبد رسالهای و نقاط ضعف شایع این نوع از تحقیقات بیرون آید.
وی در ادامه توضیح داد: به نظر میرسد که دو فصل اول و دوم با حجمی حدود ۲۰درصد کل کتاب، هم پر حجم و هم در بسیاری موارد غیرضروری است و نویسنده میتوانست بهعنوان پیشدرآمد برای موضوع کتاب آنها را در یک فصل جمع کند.
اما از آنجا که تعریف جامع و مانعی از اصطلاح”حافظ پژوهی” پیش روی نویسنده نبوده، شخصیتهایی را در اعداد حافظپژوهان قرار داده که نه خواص و نه عوام آنها را در این حوزه صاحب فکر و اثر نمیشناسد. حق آن بود که نویسنده، ابتدا به نسل اول از حافظپژوهان میپرداخت و سپس به بیان نسل دوم و سوم از آنها روی میآورد؛ یعنی جای فصل سه و پنج کتاب میبایست جابهجا شود.
از سوی دیگر شایسته بود که نویسنده فصل ۴ را مقدم بر فصول دیگر بیاورد تا با طبقهبندی حوزههای حافظپژوهی شخصیتهای صاحب اثر در هر حوزه را در بخش خود بررسی میکرد.
نویسندۀ کتاب، دکتر یحیی نورالدینیاقدم آخرین سخنران نشست بود. او نخست به معرفی اثر و بخشهای تشکیلدهندۀ آن پرداخت. دورههای اصلی حافظپژوهی در آذربایجان، طبقهبندی پژوهشهای صورتگرفته و تجزیه و تحلیل آثار ۱۵ تن از برجستهترین حافظپژوهان این منطقه، موضوع بخش نخست سخنان دکتر نورالدینی بود. وی نتیجۀ اصلی تحقیقات خود را روشن شدن این مسئله دانست که حافظپژوهان حوزۀ آذربایجان در آغاز و پیشبرد پژوهشهای حافظانه از جمله نسخهشناسی، شرحنویسی و… نقشی تعیینکننده داشتهاند. دکتر نوالدینی در بخش دوم سخنان خود، به انتقادات دو سخنران پیشین پاسخ داد و اصلاح مواردی چون ساختار رسالهوارِ کتاب را در چاپهای آینده قطعی خواند.
گفتنی است کتاب”نقش آذربایجان در تکوین و پیشبرد حوزه های حافظ پژوهی” به قلم دکتر یحیی نورالدینی اقدم، در سال۱۳۹۷ از سوی نشر بخشایش در یک مجلد ۳۷۴ صفحهای و قطع وزیری به چاپ رسید. محتوای این کتاب در ۵ فصل به بررسی تاریخ حافظپژوهی در آذربایجان و معرفی مشاهیر این حوزه در این منطقهی فرهنگی اختصاص یافته است.
سلسلهنشستهای علمی مرکز حافظشناسی و کرسی پژوهشی حافظ با همکاری معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه شیراز و اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی و دیگر همراهان برگزار میگردد.